Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΛΥΠΗΤΕΡΗΣ

Η προσφατη καταληψη της Σχολης μου στο ΕΜΠ εγινε με αιτηματα οπως τα εξης (απολογουμαι ταπεινα εαν η λιστα δεν ειναι πληρης):

1. Ανατροπη των νεων οικονομικων μετρων- καταργηση του συμφωνου σταθεροτητας- ανυπακοη στις επιταγες της ΕΕ
2. Αντιστεκομαστε απεναντι στις απολυσεις, τις ιδιωτικοποιησεις, στην ελαστικη εργασια και στην καταπατηση των εργασιακων και ασφαλιστικων δικαιωματων των εργαζομενων- την κριση να πληρωσει η εργοδοσια- αντιστεκομαστε απεναντι στις νεοφιλελευθερες πολιτικες του αυταρχισμου και των αναδιαρθρωσεων
3. Καμια αναγνωριση επαγγελματικη και ακαδημαικη των κεντρων ελευθερων σπουδων- οχι στην αναθεωρηση του αρθρου 16 και των ιδιωτικων πανεπιστημιων- να αποσυρθει ο νομος πλαισιο και καθε ανακατασκευασμα του
4. Εναντια στο εθνικο πλαισιο προσοντων και το 8-βαθμιο συστημα- ενιαιο πτυχιο με κατοχυρωμενα σε αυτο ολα τα επαγγελματικα και εργασιακα δικαιωματα- οχι στους κυκλους σπουδων, να μην περασει διαδικασια της Bologna μια σχολη ανα γνωστικο αντικειμενο- ενιαια πανεπιστημιακη εκπαιδευση
5. Να ανατραπει ο εσωτερικος κανονισμος λειτουργιας- καμια Συγκλητος να μην εφαρμοσει εσωτερικο κανονισμο- κατω οι πιστωτικες μοναδες, τα 4ετη προγραμματα, τα πειθαρχικα και η σκληρυνση των ρυθμων σπουδων
6. Να αποσυρθει το νομοσχεδιο της αξιολογησης- να μη στηθουν πουθενα ΜΟΔΙΠ και λοιπες επιτροπες αξιολογησης- καμια σκεψη για υλοποιηση απο την Πρυτανεια του ν/σ αξιολογησης στο ΕΜΠ- καμια εισαγωγη πιστωτικων μοναδων στα προγραμματα σπουδων
7. Καμια εισαγωγη λιστας συγγραμματων στις σχολες- αντιστεκομαστε στη πληρωμη συγγραμματων και στην εντατικοποιηση των σπουδων- οχι στο πολλαπλο συγγραμμα- απαιτουμε δωρεαν συγγραμμα σε καθε μαθημα το οποιο θα καλυπτει το συνολο της υλης και το οποιο θα μπορει να παρει ο φοιτητης καθε φορα που θα δηλωνει το μαθημα
8. Κατω τα χερια απο το ασυλο- καμια συζητηση για περιστολη η περιορισμο του- οχι στην καταπατηση του ασυλου απο τις δυναμεις της αστυνομιας- καμια παρουσια των δυναμεων καταστολης γυρω απο τους χωρους του ασυλου
9. Δημοσια δωρεαν εκπαιδευση- διευρυνση και οχι συρρικνωση των φοιτητικων παροχων- κανενας φοιτητης με ενοικιο στις εστιες- να δοθουν πισω τα ενοικια που καταβληθηκαν- δωρεαν σιτιση-στεγαση-μεταφορες
10. Ανθρωπινος ρυθμος σπουδων- καταργηση των προαπαιτουμενων- αυξηση του οριου δηλωσης των μαθηματων- καθιερωση πτυχιακης εξεταστικης
11. Καθηγητες, δασκαλοι και μελη ΔΕΠ μονιμης, πληρους και αποκλειστικης απασχολησης
12. Οχι στην καταστολη και την κατατρομοκρατηση του λαικου κινηματος- να σταματησουν οι επελασεις των ΜΑΤ στα Εξαρχεια
13. Οχι στη σκληρυνση των εξετασεων στο ΤΕΕ. Να καταργηθουν οι εξετασεις για την αδεια επαγγελματος, τα επαγγελματικα δικαιωματα στο πτυχιο.

Για τα Παρθεια βελη, εχετε ακουσει. Παρθεια βελη, Παρθειες καταληψεις. Παρομοια αιτηματα διατυπωνονται περιπου καθε φορα, απο αυτους που εδω και χρονια ειναι τα de facto αφεντικα των ΑΕΙ (εξουσια χωρις ευθυνη), με την πληρη συναινεση της πανεπιστημιακης κοινοτητας, που εχει παραδοθει σε τετοιες καταστασεις αμαχητι. Τα αιτηματα τα αφηνω ασχολιαστα, ειμη μονο λεω, "πω, πω, θα τα δει ολα αυτα το ΔΝΤ και θα τραπει σε ατακτο φυγη!" Η, "βεβαιως, εγω ο κ. καθηγητης που δεν μπορω να παω στο γραφειο μου λογω της καταληψης, θα παω να πεισω τον κ. Παπανδρεου να ανατρεψει το προγραμμα σταθεροτητας και να επιβαλει καλυτερους ορους στο ΔΝΤ και την ΕΕ".

Η ωρα της λυπητερης ηρθε, αγαπητοι φιλες και φιλοι. Η, οπως λενε οι Αγγλοσαξονες, this is when the shit hits the fan. Υπευθυνοι για την κατασταση δεν ειναι αυτοι που εχουν αποψεις παρομοιες με τις ανωτερω. Υπευθυνοι ειναι οι πασης φυσεως αρχοντες, που διαχρονικα καλλιεργησαν την αναξιοκρατια, το ρουσφετι, τη μιζα, το φακελακι, το "μεσο", τη λουφα, τη ρεμουλα, την αρπαχτη, την ισοπεδωση, τη διαπλοκη, τη σπαταλη, την ησσονα προσπαθεια, το μη σεβασμο του νομου, την αποψη οτι δικαιουμεθα να ειμαστε πλουσιοι χωρις να δουλευουμε (και συνταξη στα 50), την υπερκαταναλωση, το στραγγαλισμο της υγιους επιχειρηματικης προσπαθειας και επιστημονικης αριστειας, το μηδενισμο της ανταγωνιστικοτητας και, σε τελευταια αναλυση, την απαθεια και τη καταβαραθρωση καθε ηθικης αξιας στην ελληνικη κοινωνια (ορα τεραστια ζητηση για καποια ροζ βιντεο και αλλα παρομοια).

Ολοι αυτοι πρεπει να λογοδοτησουν, και μαλιστα καποιοι να πανε στη στενη, αλλα πολυ φοβαμαι οτι αυτο δεν θα γινει. Οι περισσοτεροι θα τη σκαπουλαρουν και θα την πληρωσουν αλλοι.

Διηρκεσαν ολα αυτα Ν χρονια (οπου Ν μεγαλος αριθμος), και δεν ειναι σιγουρο οτι θα σταματησουν στο αμεσα ορατο μελλον. Ε, μια του κλεφτη, δυο του κλεφτη, οποτε στο τελος, καλως να ορισει το ΔΝΤ- τα ψεματα τελειωσαν. Θα μας δανεισουν κατι ψιλα, αλλα θα πρεπει να σιαξουμε το μαγαζι. Κανοντας το αυτο, οι περισσοτεροι δεν θα περασουμε καλα, και καποιοι μαλιστα θα υποφερουν. Αλλα ειναι ισως ευκαιρια μεσα απο τα πολλα ερειπια να χτιστει κατι καινουργιο σε σωστη βαση, κατι που θα ανατρεψει ριζικα το σημερινο απαραδεκτο status quo, οχι μονο στα ΑΕΙ, αλλα στην Ελλαδα στο συνολο της. Εαν τα ΑΕΙ αναγεννηθουν και χτιστουν σωστα, ισως θα μπορεσουν να παιξουν σημαντικο ρολο στο χτισιμο του νεου οικοδομηματος.

Απο την οπτικη αυτη γωνια, μπορω να πω οτι δεν εχω μεγαλη αντιρρηση στην ως ανω λιστα. Γιατι εαν αυτη εφαρμοστει, προφανως θα καταληξει στο γκρεμισμα της ελληνικης τριτοβαθμιας εκπαιδευσης, ετσι τουλαχιστο οπως αυτη εχει καταντησει. Αν η αναγεννηση των ΑΕΙ μπορει να γινει μονο μεσω ενος τετοιου γκρεμισματος, οσο πιο γρηγορα αυτο γινει, τοσο το καλυτερο.